发奋识遍天下字,立志读尽人间书什么意思?

〖壹〗、发奋努力认识所有的字，立下志愿把所有的书读完，就是刻苦学习，表达了要读书治学，学无止境的意思。苏轼自少年时就才华出众， 在父亲苏洵和业师的教诲之下， 他博览群书， 学识广进。 但是， 他因才华横溢而慢慢骄傲起来， 自负之情， 溢于言表。

〖贰〗、苏轼的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”表达了他志存高远和学识广博的抱负。具体来说：“发奋识遍天下字”：苏轼决心尽自己最大的努力，去识别、理解世间所有的文字。这展现了他对于学识的渴望和追求，希望通过深入学习和理解文字，来丰富自己的知识和见识。

〖叁〗、意思是：发愤图强认识尽天下所有的字，立下志愿读完天底下所有的书。出处：北宋苏轼的一副对联。相传苏轼自少年时就才华出众， 在父亲苏洵和业师的教诲之下， 他博览群书， 学识广进。 但是， 他因才华横溢而慢慢骄傲起来， 自负之情， 溢于言表。

〖肆〗、发奋识遍天下字，立志读尽人间书的意思 答案：这句话的意思是，要下定决心去认识所有的字，有志于阅读世界上所有的书籍。它表达了对于学习和知识的强烈追求和坚定决心。详细解释： 发奋识遍天下字：这一部分的表达，凸显了对于识字的渴望和努力。

〖伍〗、“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的含义是：刻苦努力学习，立志要认识所有的字，读完所有的书，表达了读书治学、学无止境的决心。发愤识遍天下字：这句话意味着要发奋努力，尽可能地认识所有的字。它体现了对知识的渴望和追求，以及不断学习和提升自己的决心。

有个故事讲了苏东坡在一副对联加分别加了两个字是什么

〖壹〗、发奋识遍天下字 立志读尽人间书 上联加发奋读尽天下书,立志识遍天下字了“发奋”下联加了“立志”。

〖贰〗、对联发奋读尽天下书,立志识遍天下字的改动：后来发奋读尽天下书,立志识遍天下字，一位老者拿着一本苏东坡不认识的小书来请教他，使他深感羞愧。于是，苏东坡在对联的开头分别添加了“发愤”和“立志”两个字，将对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。

〖叁〗、苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子自大，不知求进，又怕撕下对联伤了儿子的自尊心，于是提笔在对联上各加了两个字：发愤识遍天下字 立志读尽人间书 苏东坡回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就。吾生有涯，而知无涯。启示：这个小故事告诉发奋读尽天下书,立志识遍天下字我们，吾生有涯，而知无涯。

〖肆〗、这是苏轼写的一副对联，当时他还年轻，比较自负，所以说出这样的大话，比喻自己才高八斗。

〖伍〗、苏东坡少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬。颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。” 后一白发老妪持一深奥古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老妪借此婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，从此传为佳谈。

发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼的意思

苏轼的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”表达了他志存高远和学识广博的抱负。具体来说：“发奋识遍天下字”：苏轼决心尽自己最大的努力，去识别、理解世间所有的文字。这展现了他对于学识的渴望和追求，希望通过深入学习和理解文字，来丰富自己的知识和见识。文字作为传递知识、表达思想的重要工具，在苏轼看来具有极高的价值。

发奋努力认识所有的字，立下志愿把所有的书读完，就是刻苦学习，表达了要读书治学，学无止境的意思。苏轼自少年时就才华出众， 在父亲苏洵和业师的教诲之下， 他博览群书， 学识广进。 但是， 他因才华横溢而慢慢骄傲起来， 自负之情， 溢于言表。

意思是：发愤图强认识尽天下所有的字，立下志愿读完天底下所有的书。出处：北宋苏轼的一副对联。相传苏轼自少年时就才华出众， 在父亲苏洵和业师的教诲之下， 他博览群书， 学识广进。 但是， 他因才华横溢而慢慢骄傲起来， 自负之情， 溢于言表。

“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的意思是发愤图强认识尽天下所有的字，立下志愿读完天底下所有的书。发愤图强：表示苏轼在认识到自己的不足后，决心更加努力学习，以弥补自己的知识短板。识遍天下字：表达了苏轼想要认识所有文字的决心，象征着他追求知识的广泛性和全面性。

“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的意思是发奋认识天下所有的字，立志读完人间全部的书。这句话蕴含了以下几个要点：广泛的学识追求：表达了对于知识的广泛追求和渴望，希望能够认识所有的字，阅读完所有的书籍。

“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的意思是表达了一个人决心努力学习、广泛阅读的志向。发奋识遍天下字：这句话表明了作者决心努力学习，尽可能多地认识和理解世界上的各种文字和知识。它体现了作者对于知识的渴望和追求，以及不断进取、不懈努力的精神。

发愤识遍天下字,立志读尽天下书是什么意思

〖壹〗、发奋努力认识所有的字发奋读尽天下书,立志识遍天下字，立下志愿把所有的书读完，就是刻苦学习，表达发奋读尽天下书,立志识遍天下字了要读书治学，学无止境的意思。苏轼自少年时就才华出众， 在父亲苏洵和业师的教诲之下， 他博览群书， 学识广进。 但是， 他因才华横溢而慢慢骄傲起来， 自负之情， 溢于言表。

〖贰〗、意思是发奋读尽天下书,立志识遍天下字：发愤图强认识尽天下所有的字，立下志愿读完天底下所有的书。出处：北宋苏轼的一副对联。相传苏轼自少年时就才华出众， 在父亲苏洵和业师的教诲之下， 他博览群书， 学识广进。 但是， 他因才华横溢而慢慢骄傲起来， 自负之情， 溢于言表。

〖叁〗、这句话的意思是，要下定决心去认识所有的字，有志于阅读世界上所有的书籍。它表达了对于学习和知识的强烈追求和坚定决心。详细解释： 发奋识遍天下字：这一部分的表达，凸显了对于识字的渴望和努力。

〖肆〗、“发愤识遍天下字，立志读尽天下书”的意思是表达了一个人决心勤奋学习，广泛阅读，以增长知识和见识的志向。发愤识遍天下字：这句话强调了个人要通过不断努力和勤奋学习，去认识和掌握尽可能多的文字知识。

发奋识遍天下字,立志读尽人间书。的剧本故事

“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的剧本故事如下：场景一：苏东坡年少时 背景：苏东坡在年少时，胸怀壮志，充满了对知识的渴望。 情节：他在自家门前写下了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”。这副对联展现了他初生牛犊不怕虎的勇气和对于知识的无限向往。

剧本故事概要如下：苏东坡的豪情壮志 年少的苏东坡，意气风发，挥毫泼墨写下对联：“识遍天下字，读尽人间书”。这副对联彰显了他对知识的渴望和无畏的勇气，却也透露出一丝狂妄与自满。苏洵的智慧引导 苏东坡的父亲苏洵，洞察到了儿子对联中的危险信号，担心他过于自负。

苏东坡年少时，曾豪情万丈地写下一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”。这副对联，展现的是一颗初生牛犊不怕虎的勇气，然而，他的父亲苏洵却看出了其中的危险。他担心孩子小小年纪就狂妄自大，自满自得，因此，把对联改为了：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。

苏东坡年少时，胸怀抱负，对联上写：识遍天下字，读尽人间书。这体现了他初生牛犊的勇气。然而，父亲苏洵看见后，心生担忧，他害怕孩子年轻气盛，过于自满，缺乏谦虚。于是，他修改了对联：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。这番话让苏东坡认识到自己的不足，更加发愤图强，努力读书。